一、专业名片
专业代码：080703
修业年限：四年
授予学位：工学学士
所属二级学院：人工智能学院
专业建设层次：该专业是学校2012年升本首批获准招生的六个本科专业之一，目前已经获得广西普通本科应用型人才培养模式改革试点专业、广西新建本科学校转型发展首期试点专业群、广西本科高校优势特色专业建设项目等各项建设基础，2017年通信工程专业《产－教－研融合协同育人的实践与探索》获得自治区教学成果奖二等奖，2019年获批自治区本科一流专业建设点。
二、专业核心解读
专业定位：通信工程专业以工程教育专业认证为标准,构建目标为导向的课程体系,探索应用型人才培养。在培养过程中，注重以学生发展为中心，核心课程开展混合式教学，培养学生独立思考、主动探索的能力。积极与信息类企业合作，开展教学内容和实践基地方面的建设在打造电子信息产业支柱输送优秀通信工程专业人才。
培养目标：本专业为适应地方经济和航空航天事业发展需要，培养德智体美劳全面发展的具有航天品质的社会主义合格建设者和可靠接班人。培养能运用数学、自然科学、电子技术、计算机技术、信号处理、通信原理、光纤通信和无线通信等相关的知识解决通信与信号处理领域的复杂工程问题，在本领域从事通信设备或系统的研发、生产、使用、维护与管理等方面工作的应用型人才，成为一线工程师或具有与之相当的职业成就。
核心课程体系：
电路分析基础、模拟电子技术，高频电子线路、数字电路与逻辑设计、通信原理、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、微处理器与接口技术、计算机通信与网络、现代交换技术、移动通信系统、光纤通信系统等。
特色培养模式：
该应用型本科通信工程专业以OBE理念为导向，构建了五大特色培养模式：一是融入“航天品质”的价值引领；二是“软硬协同+前沿拓展”的模块化课程体系；三是“基础-综合-工程”全链条递进式实践；四是依托“大唐杯”等赛事的赛教融合创新驱动；五是对接5G产业、精准培养“一线工程师”的产教融合就业导向。五大模式协同，全面塑造能解决复杂工程问题的高素质应用型人才。
实践教学条件：
信号处理实践、通信工程专业基础设计、通信工程专业综合设计、微处理器与接口技术课程设计、通信单元电路综合实践、通信工程项目综合实训、DSP综合应用实践、工程训练、专业实习、毕业设计(论文)等实践教学环节。
三、专业建设成果
师资队伍建设：现有专任教师26名，其中教授级高级工程师1名，副教授7名，高级实验师1名，高级工程师8名，讲师、具有博士学位教师9名，所有教师具有硕士或博士学位。
教学成果：
以工程教育认证为驱动，专业教学改革成果丰硕。全面重构课程体系，修订20余门教学大纲并融入思政，《移动通信系统》获批省部级一流课程；强化教材资源建设，引进多部规划教材，骨干教师主编出版《数字信号处理从入门到进阶》特色教材；推进数字化教学转型，建成《信号与系统》等核心课程微课群。
科研与社会服务成果：
近年来专业科研创新与社会服务能力显著跃升，累计获批多项国家级、省部级科研项目，科研经费保障充足。坚持“科研反哺教学、成果服务行业”，将高水平科研项目转化为双创育人资源，成功孵化多项大学生创新创业项目；同时紧密对接航空航天产业需求，以科研攻关赋能工程实践，为社会输送了一批具备航天特色的高素质应用型人才，实现了科研创新、人才培养与社会产业服务的深度融合。
学科竞赛成果：学生积极参与大学生创新创业项目、全国大学生电子竞赛、大唐杯全国大学生移动通信5G应用大赛、挑战杯等科技竞赛，获奖率及获奖等级在全校各专业中名列前茅。2023年第十届“大唐杯”，获得省赛一等奖5组；2024年第十一届“大唐杯”，获得省赛一等奖4组；2025年第十二届“大唐杯”，获得省赛一等奖5组。
四、专业发展前景
主要就业领域与典型岗位：企事业单位（负责通信系统软硬件电路设计与测试、网络搭建与运维管理）、通信运营商（负责通信网络运营维护与服务管理）、通信设备制造企业（负责通信设备研发生产与测试）、科研院所（负责通信技术前沿研究与创新开发）、高新技术企业（负责新型通信应用落地与技术迭代）。
代表性就业单位：
（1）航空航天领域：中国航天科技集团有限公司、中国航天科工集团有限公司、中国航天科工集团有限公司等；
（2）通信运营商领域；中国移动通信集团有限公司、中国电信集团有限公司、中国联合网络通信集团有限公司（中国联通）等；
（3）通信设备制造领域：华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、爱立信(中国)有限公司等；
（4）其他领域：国家电网有限公司、深圳信盈达有限公司、Vivo移动通信有限公司、深圳市西地科技有限公司等。
优秀毕业生案例：
（1）2023届毕业生孙同学，就职于中国航天科技集团第三研究院，负责射频与电子信息系统仿真工作。
（2）2024届毕业生董同学，就职于中国电子科技集团公司第三十四研究所，担任硬件电路测试工程师，参与多个国家级航天类项目。
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